网上校史

校史撷英(十)

作者: 1668 发布时间:2014-10-22

二、师资队伍建设

建院初期,学院和系领导都把教师的选调、培养和配备当作大事来抓,而且措施得力,不仅保证了教学需要,而且为以后发展养成了良好的教学风气,奠定了坚实的队伍基础。

学院的教师主要由四部分组成:一是从中央广播事业局抽调的部分老广播工作者,如温济泽、邹晓青、张纪明、康荫、高而公等知名新闻工作者和广播技术专家刘铭信、殳家骐、张绍高等都被聘请来广播学院任教。此外,学院还经常邀请各部门业务骨干来学院授课;二是一些刚回国的留苏副博士(苏联副博士相当于硕士学历)等高水平业务教师;三是从人民大学、北京大学、北京邮电学院等高校应届毕业生中选调的青年教师;四是从1960 年广播专科学校毕业生中选拔留校的青年教师。

1961年全院师资队伍情况表

以无线电系为例:数理基础教研室负责人黄毓龙、数学教研组组长魏汉民(原专科学校教师),物理教师陈安顺(武大毕业生)、毛志伋(南开大学毕业生)等;专业基础教研室主任刘永峻(留苏副博士,超高频技术专家),陈跃仁、周仁栋等(专科学校教师),青年教师周秀琴(清华毕业生)、张珍华(北京邮电学院毕业生)、肖克昌(原专科学校60 年毕业生)等;电视专业教研室主任殳家骐(老广播工作者),张永辉(原专科学校教师),青年教师陈善移等(专科学校毕业生);发送专业教研室主任张存祯(留苏副博士,发送技术专家),刘铭信(老广播工作者,三级工程师),青年教师许颐清(原专科学校毕业生)等;传音专业教研室主任龚汉民(原专科学校教师),徐焕章(留苏副博士,声学专家),青年教师李长法(原专科学校毕业生)等。他们构成无线电系教师的学科主力基干队伍,奠定了广播学院工科教学工作的基础。

陈毅副总理视察501台时与在该台实习的无线电系教师合影

新闻系不同于有专科学校教师队伍基础的无线电系,完全是白手起家的新建单位,其师资来源大体上由两部分人组成:一部分是从各电台调来的领导和业务骨干,充当各级领导,同时也兼任一部分课程的主讲。例如:除了康荫、杨林等兼任系领导之外,邹晓青(曾任东北电台台长)主持语言教学组,施旗负责口语广播课,唐永德负责古汉语课;张纪明任广播史课教学组长;徐恒、马尔芳负责播音专业教学;矫广礼负责电视专业教学等。另一部分是各综合性大学毕业的大学生,如北京大学、中国人民大学、北京师范大学、复旦大学、南开大学、中山大学、武汉大学、四川大学等,分别担任新闻编采、语言文学、播音、电视等课程的助教(最初新闻系只有两名讲师)。如赵玉明(人大毕业,承担广播史课)、曹璐(人大毕业,承担编采课)、朱羽君(人大毕业,承担摄影课)、赵凤翔(北师大毕业,承担现代文学)等。这些应届毕业生年轻有为,热情饱满,积极向上,业务能力较强,经过锻炼很快成为各门课程的骨干力量。

中国第一代女电视摄影工作者朱羽君

朱羽君拍摄新闻片《农村气象站》

外语系是以外教为主讲,抽调国际台部分编播人员辅助教学。外语系在建系初期由副院长周云庭兼系主任,陈国光为系副主任,郑宁为系办主任。系办公室的工作人员有黄惠群、康志荣、田学仁、陶翠亭、阎景华、张光泉、高保新;政工人员有邬善新、郭斌。其他工作人员有于道坊、夏新英等。

外语系教师情况一览表

1965年学院拟出聘请外籍教师的计划,这是根据中央批示的“外语887700葡京线路检测七年规划纲要”和高教部下达的当年安排的招生数字而制定的。由于非通用语和小国语言的外籍教师较难物色,而且语种多、地区分散,聘请工作确实艰巨而复杂。广播学院就对聘请途径和方法、要求等做了专门研究,并且组织了专门力量,派出聘请小组赴东南亚和非洲有关国家,以便争取最大限度地完成聘请计划。

外教合

外语系的波斯语专家

当时学院各系及教研室对青年教师要求严格,培养具体得力。每个青年教师指定老教师传帮带。青年教师必须为老教师当助教,辅导、答疑、改作业、指导学生参加社会实践和做实验等,进行全面锻炼;青年教师讲课前必须在教研室试讲,通过后才准上讲台;每学期上课前必须写出全学期讲课时数70%以上的讲稿,并且经教研室主任审阅批准等,有要求、有检查。青年教师一般先跟老教师当助教两三年,然后才能主讲一门课。除此之外,学院还组织一批青年教师到其他高校进修、深造或到广播电台、电视台实习,在宣传第一线经受锻炼,取得实践经验。

刘永嶫辅导青年教师

青年教师任远到地方台实践第一线进修

为了提高教学质量,学院领导周新武、左荧还千方百计邀请院外各方面专家、学者,如叶圣陶、吕淑湘、徐世荣、林焘等,研究广播学院汉语课程的安排和师资问题。徐世荣答应教授语音课,并代训十名左右语言辅导人员。王力、朱德熙、林涛、吕叔湘、刘坚、刘世儒、黄智显等著名语言学家还应邀到广播学院审议现代汉语讲义。通过邀请院外各方面的专家来学院进行讲学,调动了师生的学习积极性,促进了教学水平的提高。此外还有很多课程,如中国通史、新闻广播史、编辑工作、广播概论、广播业务常识、汉语写作、哲学、播音业务、语言技巧、摄影构图等,也聘请了有关业务部门的专家、学者讲课,对提高教学质量大有帮助。


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